※產 品 特 色 |
|
單簧管具有「表現力強大」這項特質,除古典音樂外,爵士、民謠、流行音樂等也同樣與之契合且相得益彰,不論聆聽或演奏,都有玩賞不盡的樂趣。教學經驗豐富的留美單簧管演奏家林佩筠,將自身學習、演奏和教學過程中累積的經驗及心得集結成書,與同好交流分享。
《單簧管問答集》以初學者及兒童家長為對象,舉出許多實例,介紹單簧管的沿革、選購和保養等基本知識,剖析對學習成效造成巨大影響的生理和心理問題,更提出實際可行的學習程序。對單簧管教學工作者來說,亦極具參考價值。
【樂器篇】
──基本知識──
單簧管的由來與形制為何?
單簧管的構造為何?它是如何發音的?
單簧管家族包括了哪些樂器?
單簧管為何是管樂器中表現力最強的?
──選購──
單簧管的材質有哪些?
單簧管的廠牌與價格如何?
如何選擇一支適合自己的單簧管?
購買單簧管有哪些注意事項?
可否選擇二手單簧管?市場狀況和注意事項為何?
如何挑選吹嘴和簧片?
新買來的整盒簧片,應如何處理並篩選出真正適用者?
束圈材質的不同,是否會影響音色?
──使用與保養──
單簧管的組裝、拆卸、清潔和收納有哪些注意事項?
平時應如何保養單簧管?
【學習篇】
──生理──
就生理發展而言,幾歲開始學習單簧管最為合適?
學習單簧管,是否有特別的生理條件限制?
學習單簧管有年齡限制嗎?
學習單簧管前,可否先由其他管樂器入門?
單簧管是移調樂器,適合擁有「絕對音感」的人學習嗎?
──心理──
學習單簧管有什麼好處?對學習其他樂器有無幫助?
學習單簧管前,要有什麼樣的認識和心理準備?
如何選擇適合自己的老師?老師的學歷、經歷重要嗎?
「興趣學習」與「專業學習」所適任的教師,有什麼不同?
一位好老師應具備什麼條件?
可否請音樂科系的學生擔任家教?
如何安排上課的頻率和時間?時間太長是否會覺得疲累或厭煩?
「非音樂班學生」和「音樂班學生」的教學,是否具有差異?
學習的過程中,需要更換教師嗎?
父母在孩子的學習過程中,應扮演什麼角色?
應鼓勵孩子未來走上專業嗎?該如何獎勵孩子才恰當?
由「興趣學習」走向「專業學習」,應具備何種條件和心理準備?
初學者會遇到哪些瓶頸?學習興趣應如何培養?
如何養成「自發性練習」的好習慣?
當學習從「興趣」變成「壓力」時,該如何調適?
學習時注意力不集中,該怎麼辦?
如何判斷孩子是「怠惰」或「處於低潮期」?該如何解決?
不想繼續學習的原因有哪些?
休息一段時間後再繼續上課,是否就接不上了?
學到某一程度時,參加管樂隊(團)是否能自我提升?
是否應該及早把孩子送出國留學?
【技術篇】
──課程與教材──
哪些能力是單簧管初級課程所要訓練的?多久才可見到成效?
初學者是否有固定教材?家長應該如何選擇補充教材?
值得聆賞的單簧管經典曲目有哪些?
在教學及教材方面,「業餘學習」與「專業學習」有何不同?
「非古典教材」可以拿來當作練習嗎?是否對學習有害?
「管樂隊團體課」這種學習方式,有哪些優缺點?
業餘學習者是否可以不練音階和練習曲?
業餘學習者是否需要具備音樂理論方面的知識?
除了古典音樂,單簧管還擅長表現什麼類型的音樂?
──姿勢與呼吸──
吹奏單簧管的正確姿勢為何?
如何解決單簧管「樂器過重」的問題?
吹奏單簧管時身體可否晃動?有什麼影響?
錯誤的姿勢或練習方法可能造成哪些傷害?應如何避免?
單簧管正確的嘴形為何?
單簧管正確的呼吸方式為何?
「氣」要如何訓練才能更飽足、更持久?
什麼是「循環呼吸法」?有必要學習嗎?
影響運舌靈活度與斷奏音色的原因何在?
如何訓練手指和舌頭,使它們彼此協調?
──練習方法──
如何安排練習的順序?
什麼是視奏?視奏重要嗎?
吹奏單簧管是否需要背譜?業餘學習者有必要背譜嗎?
何時可配合鋼琴伴奏進行練習?
什麼是「節奏感」?
「節奏感」可否經由訓練而得?
什麼是「音樂性」?
「音樂性」應該如何培養?
練習單簧管必須使用節拍器嗎?應如何使用?
如何安排一個理想的單簧管練習空間?
明明花了很多時間練習,為何得不到預期的效果?
一首新的樂曲,應該如何練習才能快速而有效率?
一首樂曲練到什麼地步,才算是完成?
利用唱片、影片等作為練習的範本好嗎?應該如何運用?
【演出篇】
──登台表演──
「登台表演」與「平時練習」有何不同?如何做好準備?
如何增加學生上台演奏的自信心?
如何選擇上台演奏的曲目?
單簧管演奏時,應該穿著什麼服裝?
上台演奏時,應注意哪些禮儀?
上台表演可能發生哪些狀況?如何處理才能使演出盡善盡美?
演出的場地,對於吹奏有何影響?
在台下聆聽的禮儀有哪些?
演出不盡理想時,應如何撫平挫折感?
──進修與比賽──
音樂比賽是否有其必要性?
目前台灣有哪些單簧管音樂比賽?
該如何挑選參加合適的音樂比賽?